Die Veranstaltungsreihe LondonBerlinDemocracy nimmt die enge Partnerschaft und vergleichbare Herausforderungen zwischen Berlin und London zum Anlass, aktuelle politische Fragestellungen aus einer vergleichenden Perspektive zu diskutieren. In der zweiten Veranstaltung dieser Reihe liegt der Fokus auf politischer Bildung in der Schule.
Prof. Bryony Hoskins (University of Roehampton) und Dr. Tim Pires Alves (Justus-Liebig-Universität Gießen) präsentieren Ergebnisse des europäischen Forschungsprojekts Gender Empowerment Through Politics in the Classroom (G-EPIC). Das Projekt untersucht, wie politische Bildung demokratische Resilienz fördern und junge Menschen zu mehr gesellschaftlicher Beteiligung befähigen kann. Ein innovatives Unterrichtsprogramm, das gemeinsam mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie zivilgesellschaftlichen Organisationen entwickelt und in fünf europäischen Ländern erprobt wurde, wird vorgestellt.
Die Ergebnisse zeigen, dass Mädchen durch das Programm deutlich an politischer Selbstwirksamkeit gewinnen, sich aktiver an Diskussionen beteiligen und mehr Vertrauen in die eigene politische Stimme entwickeln.
